CREAFORM形创：欢迎来到创客空间：由学生教学的三维扫描！

随着科学技术的发展、网络的普及和更新迭代，教学的展现方式也朝着更加多样化的形式展开， 在线教育、网络会议、远程课堂、创客空间等也日渐趋于常态。

威斯康星大学麦迪逊分校工程学院的设计和创新实验室——创客空间会让您想要重返大学时光。几年前对一个旧工程图书馆进行大修之后，该实验室随之诞生。这里面积达 12000 平方英尺，光线明亮、色彩丰富、充满乐趣，学生们可以在这里亲身体验不同的技术产品！

这里以协作为宗旨，对工程学院甚至其他学院的所有学生和员工开放。威斯康星大学麦迪逊分校的学生和教职员工都能前来参与或协助工程专业学生的各种项目。创客空间海纳百川，在性别和种族组成上呈现多样化，为学生们创造了一个正面、积极的环境，使他们能够拥抱创新和技术。

在创客空间，有一点非常有趣：即只有少数人是全职的，大部分员工由本科生和研究生兼职，而研究生通常担任助理经理的角色。这种同伴学习的方式促使他们能够提升技能的同时一起进步。

创客空间的员工多元化

3D 扫描在创客空间的重要性

在创客空间众多引人瞩目的高科技设备中（设备价值数百万美元），有一款因其超预期的广泛应用而脱颖而出。如您所料，就是 3D 扫描！谈及 3D 扫描如何吸引来自不同背景和不同兴趣的人，采购经理 Karl Williamson 解释说：“该技术涉及许多不同的领域。而其中许多领域都让人意想不到。”

3D 扫描与工程专业学生的教学高度相关。创客空间总监 Lennon Rodgers 补充说：“该相关性很重要，因为学生们毕业成为工程师之时会使用这项技术。我们真诚希望学生们能在现实世界中学到东西，并将其融入数字世界中。”

为什么选择 Creaform 教育版 3D 扫描仪

在考虑购买哪款 3D 扫描仪时，Rodgers 说他们当时主要的诉求是，所选技术产品“要方便学生上手使用，且可四处移动。”由于 3D 技术设备主要由学生使用，因此它得简单易用！

Rodgers 表示，创客空间现在配备的一台 Creaform Academia 扫描仪，因其“便携性、分辨率、速度、易用的软件和符合行业标准的硬件”而在竞争设备中脱颖而出。事实上，该团队发现只有 Creaform 产品才能提供他们所需的便携性和分辨率。

创客空间任何水平的用户都能使用 3D 扫描

“Creaform Academia 扫描仪是一款重要的工程教学工具”，Rodgers 补充说。“学生们可以将现实中的东西扫描到虚拟世界中，并对此进行检测和/或修正。其它技术，例如用于可视化的虚拟现实和增强现实技术，以及包括 3D 打印和激光切割在内的数字制造工具，可与扫描相结合来快速进行原型设计。”

创客空间的一些 3D 扫描应用

创客空间的座右铭是“无拘无束”。这似乎很适合使用 3D 扫描来执行的那类工作。

3D 扫描印地赛车的碳纤维部件

去年，研究小组与印地赛车团队展开了合作，并使用 Creaform HandySCAN 3D 对一些碳纤维部件进行了数字化。该项目在传说中的美国之路赛道进行，美国之路是威斯康星州的一段赛车道，被誉为“北美最好的赛车测试道”，自 1955 年以来一直用于比赛！

该项 3D 扫描需要在狭窄的拖车中进行，HandySCAN 3D 因其中的一个特性而大放异彩：该扫描仪可在任何地方使用，无论空间限制和周围环境如何，它都能生成准确、可追踪结果！

创客空间任何层次的用户都能使用 3D 扫描

在一个完全不同的领域，创客空间的在校研究生工作人员和 3D 扫描仪专家 Katelyn Miller 最近使用 Creaform Academia 3D 扫描仪对一只帝王蝶蛹进行了扫描，后来甚至还观察了它的孵化！该项目展示了 3D 扫描仪的另一特性：为大型和小型（本例中非常小）的物体提供惊人的细节，包括那些不规则、有机形状的物体。

关于 CREAFORM

Creaform 开发、制造并销售 3D 便携式及自动化测量技术产品，专门从事工程服务。公司提供创新应用解决方案，如 3D 扫描、逆向工程、质量控制、无损检测、产品开发和数值模拟 (FEA/CFD)。公司的产品和服务面向各大行业，例如汽车、航空航天、消费品、重工业、医疗保健、制造业、石油与天然气、发电业以及研究与教育。

Creaform 的总部和制造运营地位于加拿大魁北克省莱维斯 (Lévis)，在莱维斯和法国的格勒诺布尔 (Grenoble) 都设有创新中心，在加拿大、美国、墨西哥、巴西、法国、德国、意大利、西班牙、中国、日本、韩国、泰国和新加坡都拥有直销业务。Creaform 是 AMETEK 公司旗下部门 AMETEK Ultra Precision Technologies 的一员，AMETEK 系全球领先的电子仪器和机电设备制造商，年销售额达 50 亿美元。

（CREAFORM形创）

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