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金贝贝幼稚园
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随着幼教改革的深入发展，人们对幼儿老师素质提出了更高的要求，除掌握基本的口语表达、唱歌、跳舞、绘画等技能外，还要掌握一定的教育技能，另外，学历层次逐渐大专化、本科化也是对幼儿老师新的要求，但全方位把握幼儿老师的整体素质的研究还比较少。从政治思想素质、教育思想、文化素质、教育技能、老师心理，自我提高能力六方面重新建构模式。
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